ПАМЯТКА родителям ребенка с расстройствами аутистического спектра

03.04.2019

ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РЕБЕНКА С РАС:

  • Обязательным компонентом в воспитании ребенка с РАС является психолого-педагогическая коррекция. Раннее интенсивное/длительное коррекционное обучение приводит к более благоприятному развитию течения заболевания.
  • Строго придерживайтесь определенного режима и ритма жизни ребенка (при этом, режим прогулок, еды, сна, игр и т.д. составьте с максимально возможным учетом пожеланий самого ребенка).

 

 

  • Постарайтесь обеспечить комфортную обстановку для общения и обучения. Избегайте переутомления ребенка, сенсорной перегрузки.
  • Как можно чаще разговаривайте с ребенком, речь не должна быть быстрой, четко проговаривайте команды.
  • Терпеливо объясняйте ребенку смысл его деятельности, используя четкую информацию (схемы, карточки, рисунки).
  • Показывайте своё одобрение каждый раз, когда ребёнок успешно выполнил задание, похвалите его. Если ребёнок не будет чувствовать поддержки с вашей стороны, он ещё больше замкнётся и станет избегать контакта
  • Будьте внимательны к ребенку, улавливайте малейшие вербальные и невербальные сигналы, свидетельствующие о его дискомфорте

По вопросам установления инвалидности:

 

Медицинские организации (участковый педиатр, психиатр и др. специалисты), ВКК

  • обследование, наблюдение     
  • диагностика, установление диагноза
  • медицинская реабилитация, психолого-педагогическая коррекция
  • при наличии стойких нарушений здоровья, ограничений жизнедеятельности – направление на ВКК медицинской организации
  • по решению ВКК – заполнение электронной формы «Направление на медико-социальную экспертизу»
  • направление на МСЭ по месту жительства

 

Медико-социальная экспертиза

  • МСЭ проводится на основании направления ВКК медицинской организации и определённого пакета документов (приказ МЗСР от 30.01.2015г. №44), в порядке живой очереди в день обращения
  • экспертное заключение отделов МСЭ выносится исходя из комплексной оценки состояния организма и степени ограничения жизнедеятельности
  • в случае установления инвалидности - определение потребностей в средствах и услугах реабилитации
  • получение инвалидности не зависит от возраста ребенка

_____________________________________

 

  Для получения дополнительной информации можно обратиться на сайты www.ainar.org, www.special-edu.kz, nao.kz



Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь
Back

Community discussions

1 СЕНТЯБРЯ- ДЕНЬ ЗНАНИЙ!

B0
b0139skobilim
09.10.2016
Reply

dfg

0
0

cgvbcvb

16
16_bit
19.04.2016
Reply